Quali domande dovrei porre durante un colloquio con un adulto che presenta un consumo problematico di alcol riguardo all’eventuale presenza di bambini in famiglia?
Se lavorate con adulti con un consumo problematico, è necessario porre sistematicamente le due domande seguenti:
Ha dei figli?
I suoi figli vivono con lei?
Queste domande sono solo un punto di partenza. È poi necessario proseguire la discussione in base alla risposta, come descritto nei prossimi riquadri.
Quali sono i primi passi che posso compiere quando mi rendo conto di assistere un genitore con una dipendenza?
Chiarite la situazione familiare con il genitore e il bambino, individuando insieme i fattori di rischio e di protezione, discutendo delle sfide legate alla genitorialità, affrontando le eventuali difficoltà incontrate dai bambini e fissando obiettivi realistici. Prendete sul serio i timori legati all’affidamento dei bambini al di fuori della famiglia e spiegate che le misure vengono adottate solo in caso di pericolo concreto. Scoprite qui le domande concrete che dovreste affrontare durante il colloquio.
Quali altre misure posso adottare in seguito nell’accompagnamento di un genitore con una dipendenza?
Identificate le persone che già sostengono la famiglia: ad esempio, professionisti, servizi di consulenza, ma anche parenti, amici o vicini. Valutate se sia opportuno coinvolgere altre persone e, se necessario, contattatele. Verificate inoltre se gli obiettivi concordati sono stati raggiunti dai genitori e se la situazione è cambiata. Per sapere come identificare la rete di sostegno, cliccate qui.
Quali sono le competenze chiave di cui ho bisogno come professionista per l’accompagnamento di un genitore in situazione di dipendenza?
Le competenze e le conoscenze di cui dispongono già i professionisti nel campo delle dipendenze sono sufficienti e adeguate. Si tratta in particolare di instaurare un rapporto terapeutico, di essere cordiali ed empatici. Anche le tecniche di colloquio motivazionale sono utili. Scoprite qui come mettere in pratica queste competenze in modo mirato.
A cosa devo prestare attenzione quando comunico con un genitore riguardo al proprio figlio?
Conducete il colloquio in uno spirito di benevolenza e non di accusa. Chiarite che voi e il genitore perseguite un obiettivo comune: il benessere del bambino. Spiegate in modo oggettivo le osservazioni che vi preoccupano e precisate che possono costituire fattori di rischio per lo sviluppo del bambino. Più la situazione del bambino è preoccupante, più questo colloquio è urgente. Per sapere come preparare questo colloquio, clicca qui.
Come reagire quando il genitore non vuole collaborare?
A volte i genitori possono mostrare una certa resistenza, spesso per paura che il figlio venga loro tolto. A prescindere dall’urgenza della situazione, è importante valorizzare il ruolo genitoriale e instaurare un clima di fiducia. Nelle situazioni meno urgenti, anche i piccoli progressi contano. In caso di pericolo immediato per il bambino, è tuttavia necessario coinvolgere i servizi di protezione dell’infanzia. Scoprite qui come affrontare questa discussione.
Come posso parlare con i bambini della loro situazione?
Anche con i bambini piccoli è possibile parlare apertamente della loro situazione. Create un ambiente favorevole al dialogo, senza che sembri un interrogatorio e senza denigrare i genitori. Questa conversazione aiuta il bambino a capire che non è solo. Poiché i bambini si trovano spesso di fronte a un conflitto di lealtà nei confronti dei genitori, è importante coinvolgere questi ultimi in un modo o nell’altro per far capire al bambino che ha il diritto di parlare liberamente. Qui trovate indicazioni su come affrontare diversi argomenti in modo adeguato all’età del bambino.
Quali sono gli argomenti da affrontare con i bambini?
Spiegate al bambino che non è responsabile del comportamento dei suoi genitori e che la dipendenza è una malattia. Rafforzate i fattori di protezione: a seconda della sua età, ciò può significare motivare il bambino a prendersi cura di se stesso, a prendere sul serio i propri bisogni, ad avere una persona di fiducia e a dedicarsi ad attività ricreative. Mostrategli che non è solo e che può farcela. Elaborate inoltre insieme un piano di emergenza. Qui trovate altri consigli pratici per lavorare con i bambini coinvolti.
Quali strumenti sono disponibili per parlare della propria situazione familiare con il bambino?
I libri e i film possono aiutare ad affrontare argomenti difficili in modo adatto ai bambini e consentire loro di avviare la conversazione con fiducia. Per i più piccoli, ad esempio, sono adatti i libri illustrati che spiegano la dipendenza con un linguaggio semplice. Per i bambini più grandi e gli adolescenti, esistono libri che trattano questo argomento e includono testimonianze. Qui trovate una selezione di risorse pratiche.
Cosa posso fare se un bambino non vuole parlare della sua situazione familiare?
Non tutti i bambini sono pronti a parlare subito della loro situazione familiare. È importante non spingerli a farlo, ma dimostrare loro che siete lì per loro. Questo può avvenire attraverso parole semplici («Come stai oggi?») o piccoli gesti (dare il proprio numero di telefono) che dimostrino che conoscete la loro situazione e che ve ne preoccupate. Questo approccio permette di dedicare attenzione al bambino e di instaurare un rapporto di fiducia, che a volte è già sufficiente per farlo sentire meglio. Qui trovate altri consigli su come affrontare l’argomento con i bambini.
Quando è necessario coinvolgere i servizi di protezione dell’infanzia?
Nel valutare il benessere del bambino, occorre innanzitutto determinare se sia necessario un intervento immediato (ad esempio in caso di maltrattamenti, negligenza o rischio di suicidio). In assenza di pericolo immediato, le osservazioni relative ai fattori di rischio devono essere messe per iscritto. È inoltre opportuno valutare se i genitori siano disposti a modificare il proprio comportamento. Qui trovate una panoramica strutturata della procedura da seguire in caso di pericolo per il benessere del minore.
Quali sono i segnali nei bambini che indicano condizioni di vita difficili?
I segnali che indicano condizioni di vita difficili possono essere manifestazioni fisiche (ad esempio, denutrizione o malnutrizione, stanchezza cronica, ritardi nello sviluppo), manifestazioni cognitive (ad esempio, problemi di concentrazione o scolastici) e disturbi comportamentali (ad esempio, comportamento aggressivo, autolesionismo, comportamento delinquenziale o difficoltà di integrazione sociale). È tuttavia possibile che non si manifesti alcun segno a causa di un eccessivo adattamento del bambino alla propria situazione, aspetto da approfondire attraverso il dialogo. Scoprite qui i segnali che richiedono un intervento tempestivo.
Cosa posso fare se non sono sicuro/a che ci sia un pericolo?
Che siate certi o meno che sussista un pericolo per il benessere del bambino, le vostre osservazioni devono sempre essere discusse all’interno del team e con i vostri superiori. Inoltre, la linea di assistenza di Protezione dell’infanzia Svizzera offre una consulenza gratuita e anonima al numero 058 433 33 99. A seconda del cantone, è anche possibile chiedere consiglio alle autorità regionali competenti in materia di protezione dell’infanzia.
Come comunicare al genitore i miei sospetti di pericolo per il minore e la segnalazione effettuata all’autorità di protezione dell’infanzia?
Comunicate ai genitori le vostre osservazioni relative alla situazione di pericolo in cui si trova il minore. Non rivolgetegli tuttavia alcun rimprovero, ma prendete sul serio il loro ruolo. Spiegate loro che siete preoccupati per il benessere del minore e che ritenete e, pertanto, opportuno che i servizi di protezione dell’infanzia esaminino la situazione. Per sapere in che misura dovete coinvolgere i genitori in questo processo, consultate questo documento.
Come comunicare al bambino le mie preoccupazioni riguardo alla sua sicurezza e alla segnalazione all’autorità di tutela dei minori?
Spiegate al bambino che desiderate comprendere meglio la sua situazione e che vorreste, in collaborazione con i suoi genitori, valutare come possa essere aiutato, se necessario. Spiegategli anche come si svolgerà la procedura. Qui trovate ulteriori informazioni sulla procedura.
Quali misure può adottare l’autorità di protezione dell’infanzia?
La misura più comune è la curatela: un professionista accompagna la famiglia e aiuta il genitore nella vita quotidiana. L’autorità può inoltre imporre ai genitori obblighi concreti, come l’obbligo di ricorrere a un accompagnamento socio-educativo della famiglia. In caso di pericolo accresciuto, può inoltre decidere il luogo di residenza del minore o revocare la potestà genitoriale al genitore. Qui trovate ulteriori informazioni su queste misure.
Dove posso trovare le informazioni essenziali su questo argomento?
Qui trovate una panoramica di tutti i documenti utilizzati per la realizzazione di questa pagina, nonché il materiale informativo creato nell’ambito del Programma nazionale per i figli di genitori con dipendenze, comprese gli strumenti didattici.
Qui trovate informazioni sulla protezione dell’infanzia.
Qui trovate gli indirizzi dei servizi specializzati e delle offerte di aiuto per le persone con problemi di dipendenza.
Qui trovate i recapiti delle strutture di sostegno destinate ai bambini con genitori affetti da dipendenza.
Perché è mia responsabilità preoccuparmi anche della situazione dei bambini?
Le testimonianze dimostrano che i bambini sono spesso invisibili in questa situazione. Individuando questi bambini, potete ridurre, o addirittura prevenire in una fase precoce, le potenziali conseguenze negative che il consumo problematico dei loro genitori può avere su di loro. Questo approccio rientra nella vostra responsabilità, ma non deve necessariamente avvenire già al primo incontro: stabilire un contatto rassicurante e rispettoso è un presupposto fondamentale per la sua attuazione. Una volta instaurato questo contatto, è opportuno chiarire rapidamente le questioni relative alla genitorialità. Nelle situazioni di emergenza, è necessario agire immediatamente.
Perché i figli di genitori con una dipendenza necessitano di un’attenzione particolare?
Si stima che in Svizzera vivano 100’000 bambini con un genitore affetto da dipendenza. La dipendenza dei genitori può pesare fortemente sulle relazioni e sulla coesione familiare, avere ripercussioni negative sullo sviluppo del bambino e, a lungo termine, aumentare il rischio di disturbi comportamentali, malattie psichiche o dipendenza. Scoprite di più sulle probabili ripercussioni sui bambini.
Quali conseguenze può avere la dipendenza di un genitore sul bambino?
Ogni bambino vive la situazione in modo diverso. Tuttavia, molti bambini tacciono per lealtà verso i propri genitori o per vergogna di ciò che accade in casa. Alcuni si sentono responsabili della dipendenza dei propri genitori e si chiudono in se stessi per paura di essere giudicati. Per comprendere meglio la situazione vissuta da questi bambini, consultate questa pagina.
In che modo il consumo problematico influenza il ruolo genitoriale?
Sebbene un consumo problematico non comporti necessariamente gravi conseguenze per il bambino, può capitare che i genitori non rispondano in modo adeguato ai bisogni dei propri figli e che il loro sviluppo ne risenta. Queste difficoltà genitoriali si traducono, ad esempio, nell’incapacità di svolgere determinati compiti quotidiani, nella mancanza di affetto, in reazioni imprevedibili e/o incoerenti e persino in comportamenti violenti. Clicca qui per saperne di più sulle ripercussioni della dipendenza sul ruolo genitoriale.
Quali sono le sfide comuni e quelle specifiche che devono affrontare le madri e i padri con una dipendenza?
Entrambi sono spesso vittime di stigmatizzazione, ma il ruolo genitoriale può essere una fonte di motivazione per cambiare. Le madri si assumono solitamente una parte maggiore delle responsabilità genitoriali, mentre il coinvolgimento dei padri come figura genitoriale appare più limitato. Per non rafforzare gli stereotipi di genere, è importante fornire un sostegno mirato alle madri e incoraggiare maggiormente i padri a impegnarsi nel loro ruolo genitoriale. Clicca qui per saperne di più sui punti in comune e sulle differenze.
Quali misure possono proteggere i bambini e attenuare o prevenire le potenziali conseguenze negative?
Riducendo i fattori di rischio, rafforzando i fattori di protezione e promuovendo la resilienza, è possibile attenuare le potenziali conseguenze negative sullo sviluppo del bambino. I fattori di rischio sono, ad esempio, le difficoltà incontrate dai genitori nel seguire la vita scolastica e nell’organizzare le attività ricreative o i problemi finanziari, mentre i fattori di protezione possono essere, ad esempio, la presenza stabile di una persona di fiducia nella cerchia ristretta del bambino o le attività ricreative. Scoprite di più sui fattori di rischio e di protezione.
Quale ruolo svolgono la scuola, l’ambiente e le figure di riferimento nel sostegno ai bambini coinvolti?
Le relazioni stabili al di fuori della cerchia familiare costituiscono una risorsa importante per i bambini. La presenza di una persona di fiducia affidabile (ad esempio a scuola, nel quartiere o nel contesto delle attività ricreative) può infondere un senso di sicurezza, offrire attenzione, alleggerire il peso e favorire la fiducia. Per questo motivo anche queste persone devono essere attivamente coinvolte nel processo di sostegno. Qui troverete ulteriori informazioni destinate alle persone di fiducia.
